۲-۲ مسائل=چه رابطه ای بین توسعه نیافتگی و نوع حکومت وجود دارد

۳-۳سوال اصلی=چرا ایران در دوره سلطنت رضاشاه توسعه سیاسی نیافت

۴-۴ضرورت مقاله=مقاله حاضر به دلیل پرداختن به دلایل عدم توسعه سیاسی یک ضرورت محسوب میشود

۵-۵ ادبیات موضوعی=در مورد بحث های توسعه سیاسی محققان بسیا ری کار کرده اند ولی من به دلیل موضوع انتخابی   کارهای اقایان سردار ابادی و بشیریه را در اینجا  انتخاب کرده ام             

۶-۶فرضیه=ویزگی های درونی حکومت رضاشاه مانع اصلی توسعه سیاسی بوده است

۷-۷مفهوم سازی=مفهوم طبقه متوسط شهری و بورزوازی

۸-۸مباحث عملی=در ایران با توجه به شکاف های فرهنگی و اجتماعی می توان گفت توسعه سیاسی به وجود نیامده است

۹-۹روش مقاله=روش توصیفی

۱۰منابع =کتاب موانع تحقق توسعه سیاسی در دوره سلطنت رضاشاهاز اقای سردار ابادی و کتاب موانع توسعه سیاسی در ایران

کاربرد انرزی هسته ای در مدیریت اب ۱-۱تکنیک هسته ای برای شناسایی حوزه های اب خیز زیر زمینی و هدایت اب های سطحی و زیر زمینی -کشف و کنترل الودگی و کنترل نشت وایمنی سدها و در شیرین کردن اب دریاها و اب شور استفاده میشود

کاربرد انرزی هسته ای در بخش های غذایی۱-۱جلوگیری از جوانه زدن محصولات غذای  و کنترل واز بین بردن حشرات و افزایش زمان نگه داری و کاهش میزان الودگی ومیکروب و از بین بردن ویروسها

کاربردهای انرزی هسته ای در بخش صنایع ۱-۱نشت یابی در لوله های انتقال نفت با استفاده از تکنیک های هسته ای بررسی کوره های مذاب شیشه سازی جهت تعیین اشکالات انها و تهیه و تولید چشمه های پرتو زایی کبالت برای مصارف صنعتی و غیره

کاربرد در شناسایی مینهای ضد نفر ۱-۱

کاربرد در بخشهای دامپزشکی و دام پروری که شامل بهداشت وایمنی محصولات دامی و خوراکی دام میشود و نقشی که در تغذیه دام و در تولید مثل دام و در اصلاح نزاد دام و در پیشگیری و کنترل و تشخیص بیماری های دامی دارد

برای تمرین این مهارت ها باید به اصول زیر توجه کرد/اولین وظیفه تعیین دلایل و نتایج است /مفروضات لحاظ شده را مشخص می کنیم / ارزیابی دلایل و زمینه های دلایل /ایا خودتان اطلاعاتی که باعث تقویت  و تضعیف نتیجه میشود دارید یا نه/ایا استدلال مبتنی بر مدارکی است که منبع ان غیر قابل  اعتماد است             

در زبان ما مقاله نام نوشته ای است نوشتاری که از ریشه قول به معنای گفتن است این مشاهده چه پرسشی را بر می انگیزد /اولین پرسشی که برای من بر می انگیزد این است که ایا واقعا به معنای گفتن است و اینکه چرا در معنای مصدری قول به فاعل اشاره شده است/

ایا چهار مقاله عروضی مجموع چهار مقاله است یا خود یک رساله//میتوان گفت چون این چهار مقاله به صورت تکه تکه جمع اوری شده و به ان اضافه شده میتواند یک رساله باشد/

برای مردم این یک سوال بزرگ است که کشوری به این بزرگی با این همه نیروهای اطلاعاتی و امنیتی  چگونه هنوز نتوانسته اند عوامل این حوادث را دستگیر نمایند تا دیگر شاهد این نوع جنایات فجیع در کشور نباشیم چرا که گونه حوادث ارامش عمومی جامعه را بر هم میزند /

                             به راستی چه کسانی باید جوابگوی خانواده داغدار این عزیزان باشند

برای مردم این یک سوال بزرگ است که کشوری به این بزرگی با این همه نیروهای اطلاعاتی و امنیتی  چگونه هنوز نتوانسته اند عوامل این حوادث را دستگیر نمایند تا دیگر شاهد این نوع جنایات فجیع در کشور نباشیم چرا که گونه حوادث ارامش عمومی جامعه را بر هم میزند /

                             به راستی چه کسانی باید جوابگوی خانواده داغدار این عزیزان باشند

استفاده از اب میوه ها و سبزی جات یکی از بهترین شیوه های دستیابی به شادابی تعادل جسمی است اب میوه و سبزی جات به علت دارا بودن مقادیر زیادی از مواد قندی  و لیپیدی و پروتیینی و ویتامینی و املاح معدنی است که مصرف مرتب انها میتواند از فشار خون بالا  و اختلالات کلیه و کبد و ورم روده و روماتیسم جلوگیری کند

استفاده از اب میوه ها و سبزی جات یکی از بهترین شیوه های دستیابی به شادابی تعادل جسمی است اب میوه و سبزی جات به علت دارا بودن مقادیر زیادی از مواد قندی  و لیپیدی و پروتیینی و ویتامینی و املاح معدنی است که مصرف مرتب انها میتواند از فشار خون بالا  و اختلالات کلیه و کبد و ورم روده و روماتیسم جلوگیری کند

هدف نویسنده این است که انسانها را به سوی فلسفه سوق دهد چرا که فلسفه برای همه زیبا و قابل درک نیست و نویسنده در اینجا با استفاده از یکسری تمثیلها و زیبایی ها میخواهد ما را به سمت فلسفه سوق دهد و متمایل کند و یکسری مفاهیم دیگری مثل عقل و حقیقت و دانایی را به ما انسانها بیاموزد و علت فریاد فیلسوفان را در طول تاریخ برای ما انسانها بیان نماید

نتایج تحقیقات نشان میدهد که اشتغال زنان به همراه ایفای نقش مادری به افزایش سلامت انان کمک میکندوزنان متاهل و شاغل کمتر از زنان دیگر از نظر سلامتی دچار مشکل میشوندو همچنین میزان چاقی در زنان فعال و متاهل کمتر است ومیتوان نتیجه گرفت که اشتغال زنان با سلامتی انها در ارتباط است و برای انها سلامتی و شادابی در محل کار و زندگی را به همراه دارد

ر

وز به روز بر مبتلایان به مواد مخدر افزوده میشود و این مواد افراد بیشتری را به دامان خود می کشانند

 آدم بزرگ ها تنها از مادیات حرف می زنند و ادمهای با درک و فهم کمی هستند و به رقمهای بالا فکر می کنند از آدم بزرگها آدمهایی مثل خودشان متولد می شود که بادید ریشه کن شوند

 علاج واقعه قبل از وقوع : قبل از رشد پیدا کردن آدمهای بزرگ باید آنها را ریشه کن کرد چون اگر دیر شود نمی شود کاری کرد آنها به هیچ کس رحم نمی کنند تنها مشغول جمع کردم مال و منال هستند و افراد ضعیف را استثمار می کنند اسیتعماگران به گلهای نوشکفته هم رحم نمی کنند عدالت نزد آدم بزرگها کشک است و همیشه دنبال افزایش مال خود می باشند وبه فکر عیش و نوش می باشند فقرا جز  بدبختی چیزی ندارند و استعمارگران هم جز استعمارکاری ندارند 

 آدم اگر تن به اهلی شدن داده باشد باید پیه گریه کردن را به خود بمالد

 مردی نبود فتاده را پای زدن   کر دست فتاده را بگیری مردی

اگر چه استدلال به وسیله زبان ارایه می شود ولی همه ارتباطهای زبانی شامل دلیل و برهان نیست بنابراین ما باید بتوانیم ویژگی های زبانی را که نشان دهنده استدلال است را پیدا کنیم بیشترین کاربردهای زبان تلاش برای برقراری ارتباط با دیگران است

  کلمات نشانگر استدلال

 رایجترین کلماتی که برای اریه نتیجه از انها استفاده می شود کلمات بنابراین و پس می باشد در متونی که کلمات نشانگر استدلال وجود ندارد باید روابط بین عبارات در متن بررسی شود تا ارزیابی کنیم که آیا برخی از جملات می توانند در تایید عبارت مبیین نتیجه کار دارند با نه >برای شناسایی نتیجه  گیری یک استد لال باید به موارد زیر توحه کرد >  کلمات نشانگکر نتیجه گیری > اظهار نطرهایی که به نظرمی رسد به دلایلی برای آنان اریه شده است < بررسی هدف متن به عنوان اولین قدم در هنگام تصمیم گیری که آیا استدلال است یا نه مفید می باشد <

 مراحل تشخیص اینکه یک متن یا عبارت استدلال است یا نه > ابتدا کلمات نشانگر استنتاج را جستجو می کنیم مثل لذا و بنابراین > اگر هیچ یک از جملات متن شامل نتیجه گیری نباشد پس آن متن استدلال نیست زیر استدلال بدون نتیجه یگری وجود ندارد

 مواردی که ما از دلایل استففاده می کنیم عبارتند از تایید نتایج > بحث ها تایید نظریات توضیح علت وقوع یک پدیده >

  دو شیوه برای تشخیص دلایل اریه شده در یک استدلال عبارتند از جستجوی دلایلی که بتواند نتیجه های خاص  را  تعیین نماید > تلاش برای پیدا کردن راههایی که با دلایل اریه شده تطبیق داشته باشد

 تعریف فرض > منظور از فرض در استدلال اشاره به مفروضاتی دارد که تلویحا بیان می شود و ممکن است شواهدی دقیقی برای درستی آن باشد یا نباشد و این ویژگی وضع مشترک دلیل و فرض است از فرض برای شاره به مطلبی که به صراحت بیان نمی شود استفا ه می کنیم

 دو شیوه مهم عملکرد فرضها در استدلال عبارتند از حمایت از دلایل اصلی اریه شده در استدلال > به عنوان گامی نامرعی در استدلال احتمالا به عنوان دلیلی اضافی که باید به دلایل بیان شده برای نتیجه گیری افزوده شده و یا به عوان نتیجه گیری میانی که با دلایل حمایت شده و نتیجه اصلی را تقویت کند 

 فضل دوم ارزشیابی استدلال >

 دانش عمومی می تواند ما را در مسیر ارزیابی بسیاری از استدلالهای کوتا هی که قبلا انها را بررسی کردیم پیش ببرد گاهی ممکن است در ارزیابی صحت جمله ها به استناد به مراجع نیازمند باشیم

 تشخیص نواقص استدلال >

 استدالای ناقص است که دلایل اریه شده درآن منتهی به نتیجه مورد نظر نمی شود اولین قدم در ارزیابی نواقص استدلال این است که نتیجه و مدارک دلالی اریه شده ای را مربوط به آن را مشخص کند

 فصل سوم > شناسایی مدلول ها >

 قدرت فراتر رفتن سطج اطلاعات داده شده > استخراج نتایج از شواهد و درک پیامدهای سخنان دیگران از جنبه های مهم استدلال می باشد گاهی مدلولهای یک موضوع استدلالی فراتر از موضوع اصلی ان است

  مهارتی که در پرداختن به  مدلولهای استدلالی به کار می رود به عوان شناسایی استدلالهای موازی در شناخت و کاربر د اصول نامیده می شود اگر فردی قادر به شناسایی استدلال موازی باشدمیتواند نقض استدلال را پیدا کند  استدلالهای که بر اصول کلی متکی هستند دارای مدلولهایی فراتر از موضوع خو می باشد  چون این ماهیت اصل کلی است که برای بیش از یک حالت قابل اجراست

 فصل جهارم >دو مهارت در کاربرد زبان سطح مهارتهای زبانی افراد مختلف متفاوت است تفکر انتقادی نقش مهمی در بررسی استدلال مطرح شده در زبان دارد دو مهارت توانایی کاربرد زبان با د فت و وضوح تمام  و توانای خلاصه کردن استدلاهای دیگران  با استدلال ارتباط مستقیم دارند اولین مهارتی که استدلال کننده خوب باید داشته با شد دانستن این است که گاهی ارزیابی استدلال به طور قطی به معنی صحییح و دقیق یک کلمه یا عبارت مربوط است و دومین مهارت توانایی خلاصه کردن استدلال در درجه اول به درک و فهم بستگی دارد تا ارزیابی استدلال > ارزیابی بدوت درک ممکن نیست .

اگر چه استدلال به وسیله زبان ارایه می شود ولی همه ارتباطهای زبانی شامل دلیل و برهان نیست بنابراین ما باید بتوانیم ویژگی های زبانی را که نشان دهنده استدلال است را پیدا کنیم بیشترین کاربردهای زبان تلاش برای برقراری ارتباط با دیگران است

  کلمات نشانگر استدلال

 رایجترین کلماتی که برای اریه نتیجه از انها استفاده می شود کلمات بنابراین و پس می باشد در متونی که کلمات نشانگر استدلال وجود ندارد باید روابط بین عبارات در متن بررسی شود تا ارزیابی کنیم که آیا برخی از جملات می توانند در تایید عبارت مبیین نتیجه کار دارند با نه >برای شناسایی نتیجه  گیری یک استد لال باید به موارد زیر توحه کرد >  کلمات نشانگکر نتیجه گیری > اظهار نطرهایی که به نظرمی رسد به دلایلی برای آنان اریه شده است < بررسی هدف متن به عنوان اولین قدم در هنگام تصمیم گیری که آیا استدلال است یا نه مفید می باشد <

 مراحل تشخیص اینکه یک متن یا عبارت استدلال است یا نه > ابتدا کلمات نشانگر استنتاج را جستجو می کنیم مثل لذا و بنابراین > اگر هیچ یک از جملات متن شامل نتیجه گیری نباشد پس آن متن استدلال نیست زیر استدلال بدون نتیجه یگری وجود ندارد

 مواردی که ما از دلایل استففاده می کنیم عبارتند از تایید نتایج > بحث ها تایید نظریات توضیح علت وقوع یک پدیده >

  دو شیوه برای تشخیص دلایل اریه شده در یک استدلال عبارتند از جستجوی دلایلی که بتواند نتیجه های خاص  را  تعیین نماید > تلاش برای پیدا کردن راههایی که با دلایل اریه شده تطبیق داشته باشد

 تعریف فرض > منظور از فرض در استدلال اشاره به مفروضاتی دارد که تلویحا بیان می شود و ممکن است شواهدی دقیقی برای درستی آن باشد یا نباشد و این ویژگی وضع مشترک دلیل و فرض است از فرض برای شاره به مطلبی که به صراحت بیان نمی شود استفا ه می کنیم

 دو شیوه مهم عملکرد فرضها در استدلال عبارتند از حمایت از دلایل اصلی اریه شده در استدلال > به عنوان گامی نامرعی در استدلال احتمالا به عنوان دلیلی اضافی که باید به دلایل بیان شده برای نتیجه گیری افزوده شده و یا به عوان نتیجه گیری میانی که با دلایل حمایت شده و نتیجه اصلی را تقویت کند 

 فضل دوم ارزشیابی استدلال >

 دانش عمومی می تواند ما را در مسیر ارزیابی بسیاری از استدلالهای کوتا هی که قبلا انها را بررسی کردیم پیش ببرد گاهی ممکن است در ارزیابی صحت جمله ها به استناد به مراجع نیازمند باشیم

 تشخیص نواقص استدلال >

 استدالای ناقص است که دلایل اریه شده درآن منتهی به نتیجه مورد نظر نمی شود اولین قدم در ارزیابی نواقص استدلال این است که نتیجه و مدارک دلالی اریه شده ای را مربوط به آن را مشخص کند

 فصل سوم > شناسایی مدلول ها >

 قدرت فراتر رفتن سطج اطلاعات داده شده > استخراج نتایج از شواهد و درک پیامدهای سخنان دیگران از جنبه های مهم استدلال می باشد گاهی مدلولهای یک موضوع استدلالی فراتر از موضوع اصلی ان است

  مهارتی که در پرداختن به  مدلولهای استدلالی به کار می رود به عوان شناسایی استدلالهای موازی در شناخت و کاربر د اصول نامیده می شود اگر فردی قادر به شناسایی استدلال موازی باشدمیتواند نقض استدلال را پیدا کند  استدلالهای که بر اصول کلی متکی هستند دارای مدلولهایی فراتر از موضوع خو می باشد  چون این ماهیت اصل کلی است که برای بیش از یک حالت قابل اجراست

 فصل جهارم >دو مهارت در کاربرد زبان سطح مهارتهای زبانی افراد مختلف متفاوت است تفکر انتقادی نقش مهمی در بررسی استدلال مطرح شده در زبان دارد دو مهارت توانایی کاربرد زبان با د فت و وضوح تمام  و توانای خلاصه کردن استدلاهای دیگران  با استدلال ارتباط مستقیم دارند اولین مهارتی که استدلال کننده خوب باید داشته با شد دانستن این است که گاهی ارزیابی استدلال به طور قطی به معنی صحییح و دقیق یک کلمه یا عبارت مربوط است و دومین مهارت توانایی خلاصه کردن استدلال در درجه اول به درک و فهم بستگی دارد تا ارزیابی استدلال > ارزیابی بدوت درک ممکن نیست .

روش مطلعه و نگرش علمی برای پزهشگران و دانشجویان       

مهمترین عامل باز دارنده در کار تحقیقی انتخاب موضوع مطالعه است موضوع مطالعه یکی از عناصر تحلیلی تحقیق است قدم اول در این مرحله جستجوی ماخذی است که متناسب با موضوع تحقیق باشد برای دسترسی بهتر به منابع باید از کتاب شناسی ها وروش جستجوی  کتاب خانه ای و کار گروهی  استفاده کرد برای تطبیق منابع با موضوع باید به نقاط مهم کتاب از جمله عنوان فهرست مندرجات و فصل های تناسب و مقدمه و مطالعه بخشی از کتاب و نتیجه توجه کرد برای جستجوی منابع باید به کتابخانه  9ها ÷ناه برد

روش های مناسب برای دسترسی همگان به منابع مورد نیاز عبارتند از کار گروهی وتهییه کپی÷ی از منابع وغیره

از روشهای مطلوب مطالعه این است که بخش های مهم متن را به اجزای کوچکتری تبدیل کنیم  س÷س انها را با یکدیگر متجانس کنیم

مطالعه و نگارش وابسته به هم هستند

اداب مطالعه و نگارش علمی برای دانشجویان و پزوهشگران

یاداشت برداری فرایندی است که هنگام مطالعه و قبل از نگارش علمی در طراحی مطلوب نوشته ها و جهت گیری  منظم پیام موثر است

برای تکمیل کار تحقیقی باید به روش های علمی ارجاع  و ماخذ دهی و یاداشت برداری توجه کرد  یکنواختی شکل ارجاع از نکات قابل توجه در ارجاع دادن می باشد روش مناسب برای ثبت ارجاعت استفاده از کارت های فیش برداری است  یکی از دشوارترین مراحل نگارش علمی اتصال قسمت های مختلف نوشته است به طوریکه نوشته ها با گفتن ها متناسب باشد

مطالعه تحلیلی را می توان نوعی استراتزی در نگارش موفق کار تحقیقی دانست

مهمترین عامل یاداوری مطلب مفهوم سازی در مطالعه میباشد           

نوشته شده در شنبه دوم اردیبهشت 1385 ساعت 12                 

یادشت روزانه                                 

عواملی چون چاقی و ورزش نکردن و عدم تحرک و تنهایی سبب افزایش فشار خون میشود